“同学们,中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。中国特色社会主义进入新时代，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，作为青少年，我们更应该热爱我们的祖国！同学们，请大家说说，什么是爱国？”2月21日，在长治十中的一堂爱国主义教育思政课上，该校思政员岳俐佳老师向学生们提问。
近年来，我市各中小学校广泛深入开展思政课，一堂堂形式多样、丰富多彩的思政课让学生们感受到了浓浓的家国情怀，也引导学生们崇德向善，争当勇担民族复兴大任的时代新人。
“一体化协作”
筑牢育人阵地
立德树人，思政领航。在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题上，思政课的地位十分重要、作用不可替代。
2020年5月，市委宣传部和市教育局联合印发《关于加强全市大中小学校思政课一体化建设的通知》，建立全市大中小学校思政课教师一体化备课机制。在此过程中，我市教育部门广泛推行思政课集体备课教研制度，引导教师准确把握思政课课程目标，提升教育教学能力，不断提升思政课教师素养。
为积极推动全市中小学校思政课教师集体备课制度落地见效，市教育局出台方案，遴选出57名市级思政课集体备课牵头人。通过举办“大练兵”活动，组织开展了“百佳精品讲义”和优秀教案的征集评选活动，其中16篇思政课优秀讲义获评“2020年度山西省哲学社会科学规划(思政专项)课题立项”项目，77名教师获得市级荣誉，47篇优秀教案被结集成册；长治一中、长治七中和市实验小学3份教案获评省级优秀教案。同时评选出100节优秀微课和100节优秀教案（案例）。
一系列成果的取得，有力推动了全市思政课一体化建设工作落地，为全市中小学思政课有效开展奠定坚实基础。
“走新”又“走心”
让思政课形式多样
习近平总书记强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深讲透讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵，启智润心、激扬斗志的目的。为了让思政课摆脱枯燥，有益又有趣，全市中小学校积极创新思政课内容和形式，可谓亮点纷呈。
在长治五中，学校通过组织“唱支山歌给党听”合唱比赛、“红心向党”文艺晚会、党史知识竞赛等21项赛事，形成了浓厚的思政教育氛围；在长治七中，学校将先进人物、典型事迹融入课堂教学，讲好中国故事，让学生聆听英雄模范的报告，树立远大理想和艰苦奋斗的精神；长治十中开辟“思政第二课堂”，充分发挥团干部辐射带动作用，成立“团干思政营”，定期开展思政营活动；长治九中思政课教师突破传统课堂教学的时空限制，通过社交平台与学生互动交流，开展思政课课外辅导答疑，并加强家校思政教育沟通合作。平顺县开展思政课教师演讲比赛、思政优质课及优质论文比赛等活动；上党区组织开展“讲好有温度的思政课”公开课展示活动；屯留区教育系统成立党史学习教育“园丁宣讲团”，在各基层学校进行党史学习教育宣讲。
“作为学校的专职思政员和新时代思政课教师，我把党的二十大报告与教材内容相融合，创新学习方式，让学生们真正学有所获。”长治七中教师赵玲玲在思政课堂上开展“案例式、探究式、互动式”教学，激发学生的积极性、主动性和创造性，筑牢学生成长的思想根基。
“人无德不立，立德是育人的根本。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，我们用思政课作为中小学校开学的‘重头戏’，就是希望引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。”市教育局相关负责人表示。
办“大思政课”
为学生思想领航
“今天的课让我收获很多，原来榜样就在身边，我要向他们学习，从身边小事做起，将来成为一个有用的人，为建设家乡贡献自己的力量。”这是潞州区淮海小学学生陈子涵在聆听思政课红色经典故事后发出的心声。在思政课创新道路上，潞州区淮海小学发挥本土红色资源优势，将革命精神融入校园学习教育活动中，教导学生不忘过去、珍惜今朝，让爱国主义精神代代相传。
淮海小学思政课的创新实践正是我市教育部门未来“大思政课”发展方向的有益探索。记者在采访中了解到，今后，我市教育部门将把“学校小课堂”和“社会大课堂”结合起来，利用好我市各爱国主义教育基地、社会场馆和实践基地，把思政课堂搬出校园，走入社会，延展思政课堂“半径”，让思政课变得更具有感染力和亲和力。
同时，我市还将建立校外思政课辅导员机制，聘请相关专业人士和行业模范对学生进行专题教育，如法院、公安、社区等工作人员及行业模范等，以弥补思政教师在专业知识上的不足，调动一切可以调动的社会资源，让校内思政小课堂与校外社会大课堂相结合，为学生带去正确的思想启迪和方向指引。让更多学生通过思政课树立远大理想和坚定信念，让每一位学生在思政课浸润下，爱党爱国的种子播种萌芽，茁壮成长。（李茹）
